Liderką projektu jest Tamara Behler – wokalistka i klasycznie
wykształcona wiolonczelistka, absolwentka Uniwersytetu Muzycznego
Fryderyka Chopina w Warszawie. Jej znakiem rozpoznawczym jest
wyjątkowe połączenie śpiewu z jednoczesną grą na wiolonczeli, dzięki
czemu tworzy oryginalną formę muzycznej ekspresji, łączącą klasyczną
precyzję z jazzową swobodą improwizacji.
Partnerem artystycznym projektu jest Grzech Piotrowski –
ceniony saksofonista, kompozytor, producent muzyczny oraz twórca
World Orchestra. Jego autorskie podejście do muzyki, otwarte na
dialog kultur i różnorodne tradycje muzyczne, nadaje projektowi
charakter współczesnej, wielowymiarowej wypowiedzi artystycznej.
Międzynarodowy skład zespołu tworzą wybitni instrumentaliści:
węgierski perkusista Peter Somos, znany z wszechstronności i
działalności na scenach jazzowych oraz world music, izraelski
gitarzysta Shachar Elnatan, ceniony za nowoczesny język
improwizacji, polski pianista i kompozytor Michał Salamon, autor
licznych projektów jazzowych i autorskich, oraz Jan Wierzbicki,
przedstawiciel młodego pokolenia basistów, współpracujący z
czołowymi polskimi muzykami improwizowanymi.
Program koncertu opiera się na autorskich kompozycjach, w
których europejska tradycja jazzowa spotyka się z elementami muzyki
klasycznej i etnicznej, tworząc bogatą przestrzeń dla twórczego
dialogu pomiędzy wykonawcami.
Koncert Tamara Behler Band będzie prezentacją współczesnego
warsztatu muzyki jazzowej, opartego na autorskiej twórczości,
improwizacji oraz wzajemnych inspiracjach artystów reprezentujących
różne tradycje muzyczne i kulturowe. Każdy z wykonawców wnosi do
wspólnego brzmienia własny język muzyczny, współtworząc
niepowtarzalną formę artystycznej wypowiedzi.
Wydarzenie realizowane jest w ramach Europejskiej Akademii
Jazzu / Kujawy+Pomorze jako forma warsztatów artystycznych opartych
na prezentacji koncertowej. Publiczność ma możliwość poznania
procesu twórczego charakterystycznego dla muzyki improwizowanej,
obserwowania współpracy wybitnych instrumentalistów oraz odkrywania,
w jaki sposób autorskie kompozycje i indywidualny wkład wykonawców
kształtują współczesny język jazzu. Stanowi to wartościowy element
edukacji kulturalnej i popularyzacji muzyki improwizowanej.